Идеята вече предизвика полемика сред експерти и обществени организации. Според поддръжниците, предметът ще подпомогне възпитанието в морални и етични ценности, ще насърчи толерантността между различните вероизповедания и ще даде възможност на родителите да избират форма на духовно обучение за децата си.

Критиците обаче предупреждават, че мярката може да отвори път за конфесионално влияние в държавното образование и че липсата на оценки и ясен учебен стандарт създава риск от неравнопоставеност между учениците и от вмешателство на религиозни институции в училищния процес.

Освен предмета по религия, Министерският съвет предлага и други промени – въвеждане на езикова подкрепа за деца, които не владеят добре български език, промяна в статута на математическите гимназии и осигуряване на транспорт за ученици със специални образователни потребности.

Паралелно с това депутати от „Продължаваме промяната – Демократична България“ предлагат въвеждане на етично и безопасно използване на изкуствения интелект в училищата и мандатност за директорите – максимум два четиригодишни мандата.

Очаква се обсъждането на темата за „Добродетели и религии“ да бъде едно от най-оспорваните в пленарната зала тази седмица.