Омбудсманът посочва, че двата дни между първия и втория учебен срок не могат да компенсират липсата на реална почивка. Продължителното обучение без прекъсване може да доведе до натрупване на умора, проблеми с концентрацията и понижаване на мотивацията на учениците.
Допълнителен аргумент е, че през май и без това има няколко неучебни дни заради провеждането на държавните зрелостни изпити и официалните празници. Според Делчева поставянето на пролетната ваканция именно тогава би направило учебния процес още по-накъсан, вместо да осигури необходимото възстановяване.
Тя смята, че запазването на ваканцията през април ще даде възможност на учениците да си починат преди финалния етап от учебната година и ще създаде по-добър ритъм между учебните занимания и почивката.
В становището си омбудсманът подчертава, че организацията на учебното време трябва да се определя преди всичко от най-добрия интерес на детето. По думите ѝ продължителен период от четири месеца без съществена ваканция няма да подобри качеството на образованието, а може да има обратен ефект върху учениците.
Затова Делчева настоява пролетната ваканция да остане в началото на април, като според нея този вариант осигурява по-балансирано разпределение на учебното време и почивката и поставя здравето и благополучието на учениците в центъра на решението.
