Най-слаб интерес към дистанционното обучение е установен при учениците от 12. Клас, а най-много внимават в час петокласниците.

53% от учениците или всеки втори, признава, че в сравнение с присъственото обучение, при дистанционното по-трудно разбират учебния материал.

Намеренията на просветното министерство са новата учебна година да започне присъствено, освен ако пандемията от COVID-19 не наложи друго.