В помощ на четвъртокласниците: МОН представи обучителна платформа за работа с текстове

Тя е разработена от Института по образованието по Националната програма „Умения на фокус“ и следва подхода и философията на международните изследвания. Задачите са насочени към четене с разбиране, ориентиране в текста, извличане и тълкуване на информация, както и към работа със съвременни дигитални формати.

От МОН уточняват, че платформата може да се използва както в училищна среда, така и самостоятелно, като част от ежедневната работа с текстове. Упражненията не са предназначени за директна подготовка за PIRLS, а дават възможност за достъпна и спокойна работа с литературни и информационни текстове.

Освен за учениците, ресурсът е полезен и за учители и родители, като представя съвременните модели на задачи, използвани в международните изследвания.

Международното изследване PIRLS 2026 (Progress in International Reading Literacy Study) ще се проведе тази година сред четвъртокласници от 150 училища в различни региони на страната. За първи път над 4000 ученици ще решават тестовете в дигитален формат на лаптопи, а допълнително около 1200 деца ще участват в национално сравнително изследване със задачи на хартия.

От образователното ведомство подчертават, че онлайн платформата ще допринесе за по-добро разбиране на международните образователни изследвания и ще насърчи интереса към четенето и осмислената работа с текст още в началния етап на обучение. Тя ще бъде надграждана поетапно с нови интерактивни задачи.