Според Клисарова докато не сменим учебните програми, няма как да имаме стойностни учебници. Нужно е широко обществено обсъждане, за да бъдат те устойчиви.

Учителите трябва да избират кой да е единият учебник по предмет. Трябва да работи обаче с 2-3 помагала, които да са безплатни. Талантливите деца ще работят с различни помагала. Така ще се прояви и индивидуалният учителски подход, заяви Клисарова.

По думите й има безотговорност по съдържанието на учебниците. В много случаи те са написани неясно, несъобразени с разбиранията на децата. Експерти, учители и психолози трябва да пишат учебниците, за да не отблъскваме децата.